La diferencia clave entre el modelo Tyler y el modelo Taba es que el modelo Tyler consta de cuatro componentes básicos, comenzando por los objetivos y finalizando con el proceso de evaluación, mientras que el modelo Taba es un enfoque inductivo compuesto por siete pasos que se pueden utilizar en desarrollando un currículo.
Los dos modelos, el modelo Tyler y el modelo Taba, se utilizan para diseñar y desarrollar currículos. Sin embargo, existen algunas pequeñas diferencias entre el modelo Tyler y el modelo Taba.
¿Qué es Tyler Model?
Ralph Tyler es el desarrollador del modelo Tyler, y fue desarrollado en la década de 1940. Este modelo es un modelo lineal con cuatro componentes:
- objetivos,
- selección de la experiencia de aprendizaje,
- organización de la experiencia de aprendizaje, y
- evaluación.
Básicamente, el modelo de Tyler ofrece a los estudiantes libertad en el entorno de aprendizaje, así como en las interacciones sociales externas. Da muchas actividades de aprendizaje interactivo en el aula. Los estudiantes tienen la oportunidad de explorar y cuestionar sus propios intereses. El modelo de Tyler se considera un enfoque formal de la enseñanza. Se centra en la participación activa de los alumnos y la interacción pasiva del profesor o el instructor.
¿Qué es el modelo Taba?
Hilda Taba desarrolló este modelo de aprendizaje usando el enfoque del maestro. El modelo se desarrolla asumiendo que los maestros son conscientes de las necesidades de los estudiantes y el plan de estudios debe desarrollarse en consecuencia. Hay siete pasos en el modelo de currículo Taba:
- diagnóstico de la necesidad del alumno,
- formulación de objetivos,
- selección del contenido,
- organización del contenido,
- selección de experiencias de aprendizaje,
- organización de actividades de aprendizaje, y
- evaluación.
Este modelo se centra en las habilidades de pensamiento de orden superior y ayuda a desarrollar el nivel de competencia en las habilidades de comprensión. Se centra en gran medida en las interacciones de los estudiantes. Las actividades grupales dirigen a los estudiantes a trabajar en colaboración, y se convierte en un andamiaje para que los estudiantes desarrollen sus otras habilidades, como hablar y escuchar. Los estudiantes tienen la libertad de hacer preguntas, y generalmente son preguntas abiertas.
Sin embargo, uno de los principales problemas con el modelo de currículo de Taba es que no se puede adaptar a todas las materias. Al mismo tiempo, debe haber una instrucción clara para que los maestros preparen preguntas para los estudiantes.
¿Cuál es la diferencia entre el modelo Tyler y el modelo Taba?
El modelo Tyler y el modelo Taba son dos modelos de desarrollo curricular. El modelo Tyler fue desarrollado por Ralph Tyler y el modelo Taba fue desarrollado por Hilda Taba. La diferencia clave entre el modelo de Tyler y el modelo de Taba es que el modelo de Tyler es un modelo lineal que consta de cuatro conceptos básicos, mientras que el modelo de Taba consta de siete pasos. Además, el modelo Tyler básicamente se enfoca en ofrecer libertad a los estudiantes para seleccionar lo que aprenden, mientras que el modelo Taba ofrece la oportunidad para que los maestros desarrollen el plan de estudios.
Además, en el modelo Taba, los profesores pueden identificar las necesidades de los alumnos, y el plan de estudios debe desarrollarse de acuerdo con las necesidades y los niveles de los alumnos. Las teorías del modelo Tyler fomentan la participación activa y la interacción de los estudiantes, mientras que el modelo Taba fomenta las actividades interactivas dentro del aula. Aunque el modelo de Tyler brinda grandes oportunidades para que los estudiantes exploren sus propios intereses, el modelo de Taba brinda oportunidades para la interacción del maestro en las actividades de clase.
La siguiente tabla resume la diferencia entre el modelo Tyler y el modelo Taba para una comparación lado a lado.
Resumen – Tyler Model vs. Taba Model
La diferencia clave entre el modelo de Tyler y el modelo de Taba es que el modelo de currículo de Tyler es un modelo lineal que contiene cuatro conceptos, mientras que el modelo de currículo de Taba contiene un largo proceso de desarrollo del currículo, que incluye siete pasos. Ambos modelos se utilizan en el desarrollo del currículo.
