La diferencia clave entre el ciclo reflexivo de Kolb y Gibbs son sus etapas. El ciclo reflexivo de Kolb tiene cuatro etapas: experiencia concreta, observación reflexiva, conceptualización abstracta y experimentación activa. El ciclo reflexivo de Gibbs tiene seis etapas: descripción, sentimientos, evaluación, análisis, conclusión y plan de acción
El ciclo reflexivo de Kolb y el ciclo reflexivo de Gibbs se utilizan en situaciones de aprendizaje. El ciclo de Gibbs, también conocido como modelo iterativo, es una expansión del ciclo de Kolb, que se conoce como modelo de aprendizaje experiencial. David Kolb presentó el ciclo reflexivo de Kolb para que los educadores revisen su enseñanza y para el desarrollo continuo. Graham Gibbs creó el ciclo reflexivo de Gibbs para estructurar el aprendizaje a partir de las experiencias.
¿Qué es el ciclo reflexivo de Kolb?
El ciclo reflexivo de Kolb es un modelo que destaca la importancia del componente reflexivo en un ciclo de aprendizaje experiencial basado en cuatro etapas. David Kolb publicó este ciclo reflexivo en 1984. Esto también se conoce como aprendizaje experimental. Esta teoría se centra principalmente en el proceso cognitivo del alumno. Hay dos secciones en esto: un ciclo de cuatro etapas de aprendizaje y cuatro estilos de aprendizaje separados.
Sección 1: Ciclo de aprendizaje
- Experiencia concreta: tener una experiencia o hacer algo; además, reinterpretación de la experiencia existente
- Observación reflexiva: reflexionar sobre la experiencia
- Conceptualización abstracta: aprender de la experiencia, aprender nuevas ideas o modificaciones de la experiencia
- Experimentación activa: planificación basada en lo que se aprendió y ver qué sucede
Sección 2: Estilos de aprendizaje
- Divergente: mira las cosas desde diferentes perspectivas: emocional, imaginativo, interesado en la cultura y las personas, le gusta recopilar información, prefiere trabajar en grupo y tiene la mente abierta
- Asimilación: como conceptos e ideas abstractos, lecturas, conferencias y teorías
- Convergencia: como resolver problemas, aplicar teorías aprendidas para resolver problemas prácticos y experimentar con nuevas ideas y tecnología similar
- Complaciente: le gustan las nuevas experiencias y los desafíos y se basa en la intuición más que en la lógica.
¿Qué es el ciclo reflexivo de Gibbs?
El ciclo reflexivo de Gibbs proporciona una estructura para aprender de las experiencias. Esto fue mejorado por Graham Gibbs en 1988. Lo incluyó en su libro "Learning By Doing".
Este ciclo reflexivo tiene un marco para examinar experiencias, especialmente aquellas que las personas experimentan regularmente, y ayuda a que las personas aprendan y planifiquen cosas de estas experiencias que salieron bien o no. Debido a esto, las personas también entienden lo que podrían hacer bien en el futuro. Esta es una forma de mostrar a las personas que aprendan de sus situaciones.
El ciclo reflexivo de Gibbs tiene seis etapas. Son descripción, sentimientos, evaluación, análisis, conclusión y plan de acción. A continuación se mencionan estas seis etapas, incluidas algunas preguntas que ayudan a las personas a comprender bien la situación.
Descripción de la experiencia
- ¿Cuándo y dónde sucedió esto?
- ¿Por qué estaba allí?
- ¿Quién más estaba allí?
- ¿Qué pasó?
- ¿Qué hice?
- ¿Qué hicieron otras personas?
- ¿Cuál fue el resultado de esta situación?
Sentimientos y pensamientos sobre la experiencia
- ¿Qué sentía antes de que ocurriera esta situación?
- ¿Qué sentí mientras se producía esta situación?
- ¿Qué sentí después de la situación?
- ¿Qué pienso sobre la situación ahora?
Evaluación de la experiencia, tanto buena como mala
- ¿Qué tuvo de positivo esta situación?
- ¿Qué fue negativo?
- ¿Qué salió bien?
- ¿Qué no salió tan bien?
Análisis para dar sentido a la situación
- ¿Por qué todo salió bien?
- ¿Por qué no salió bien?
- ¿Qué sentido le doy a la situación?
- ¿Qué conocimientos, propios o ajenos, pueden ayudarme a comprender la situación?
Conclusión sobre lo que una persona aprendió y lo que podría haber hecho de otra manera
- ¿Cómo podría haber sido una experiencia más positiva para todos los involucrados?
- Si volviera a enfrentarme a la misma situación, ¿qué haría diferente?
- ¿Qué habilidades necesito desarrollar para manejar mejor este tipo de situaciones?
Plan de acción sobre cómo una persona manejaría situaciones similares en el futuro, o cambios generales que podría encontrar adecuados
- Si tuviera que hacer lo mismo otra vez, ¿qué haría diferente?
- ¿Cómo desarrollaré las habilidades requeridas?
¿Cuál es la diferencia entre el ciclo reflexivo de Kolb y el de Gibbs?
El ciclo reflexivo de Kolb es un modelo que destaca la importancia del componente reflexivo en el ciclo de aprendizaje experiencial, mientras que el ciclo reflexivo de Gibbs proporciona una estructura para aprender de las experiencias. El ciclo reflexivo de Kolb tiene cuatro etapas: experiencia concreta, observación reflexiva, conceptualización abstracta y experimentación activa. El ciclo reflexivo de Gibbs tiene seis etapas: descripción, sentimientos, evaluación, análisis, conclusión y plan de acción. Entonces, esta es la diferencia clave entre el ciclo reflexivo de Kolb y el de Gibbs.
La siguiente infografía enumera las diferencias entre los ciclos reflexivos de Kolb y Gibbs en forma tabular para una comparación lado a lado.
Resumen – Ciclo reflexivo de Kolb vs Gibbs
El ciclo reflexivo de Kolb es un modelo que ayuda a estructurar una pieza de escritura reflexiva. Hay dos secciones en el ciclo: un ciclo de cuatro etapas de aprendizaje y cuatro estilos de aprendizaje separados. El ciclo reflexivo de Gibbs, por otro lado, proporciona una estructura para aprender de las experiencias. Fue una mejora adicional del ciclo reflexivo de Kolb. Este ciclo tiene seis etapas denominadas descripción, sentimientos, evaluación, análisis, conclusión y plan de acción. Por lo tanto, este es el resumen de la diferencia entre el ciclo reflexivo de Kolb y Gibbs.
