Diferencia clave: aprendizaje asociativo frente a aprendizaje cognitivo
Aunque el aprendizaje asociativo y el aprendizaje cognitivo están relacionados con el proceso de aprendizaje, existe una diferencia clave entre estos dos tipos de aprendizaje. El aprendizaje asociativo se puede definir como un tipo de aprendizaje en el que se vincula una conducta a un nuevo estímulo. Sin embargo, el aprendizaje cognitivo se puede definir como los procesos de aprendizaje en los que los individuos adquieren y procesan información. Esta es la diferencia clave entre los dos tipos de aprendizaje.
¿Qué es el aprendizaje asociativo?
El aprendizaje asociativo se puede definir como un tipo de aprendizaje en el que se vincula una conducta a un nuevo estímulo. Destaca que nuestras ideas y experiencias están conectadas y no se pueden recordar de forma aislada. Los psicólogos señalan que en la mayoría de las situaciones nuestro aprendizaje es una experiencia conectada. Según ellos, el aprendizaje asociativo puede tener lugar a través de dos tipos de condicionamiento. Ellos son,
- Condicionamiento clásico
- Condicionamiento operante
El término condicionamiento llegó a la psicología con la perspectiva del comportamiento. Psicólogos como Pavlov, Skinner y Watson enfatizaron que el comportamiento humano era una característica importante en psicología. Con las teorías del condicionamiento, señalaron cómo se puede alterar el comportamiento o crear un nuevo comportamiento con la ayuda de nuevos estímulos del entorno circundante. En el aprendizaje asociativo, se persigue esta línea de pensamiento.
A través del condicionamiento clásico, Ivan Pavlov señaló cómo un estímulo completamente diferente puede crear una respuesta en un organismo mediante el uso de un perro y una campana. Por lo general, un perro salivaba al ver comida, pero no al escuchar una campana. A través de su experimento, Pavlov destaca cómo se puede crear una respuesta condicionada para un estímulo condicionado.
Skinner en sus experimentos de condicionamiento operante presentó cómo las recompensas y los castigos pueden usarse para entrenar un nuevo comportamiento. En el aprendizaje asociativo, se puede examinar este emparejamiento de un nuevo estímulo con el comportamiento.
¿Qué es el aprendizaje cognitivo?
El aprendizaje cognitivo se puede definir como los procesos de aprendizaje en los que los individuos adquieren y procesan información. La diferencia clave entre el aprendizaje asociativo y el aprendizaje cognitivo es que, a diferencia del aprendizaje asociativo, donde el enfoque está en el comportamiento y los estímulos externos, en el aprendizaje cognitivo, el enfoque está en la cognición humana.
Según las teorías del aprendizaje cognitivo, las personas aprenden cosas tanto de manera consciente como inconsciente. Cuando aprende conscientemente, el individuo hace un esfuerzo por aprender y almacenar nueva información. En el caso del aprendizaje inconsciente, esto ocurre naturalmente.
Cuando se habla de teorías cognitivas existen principalmente dos tipos. Ellos son,
- Teoría cognitiva social
- Teoría cognitiva conductual
Según la teoría cognitiva social, los factores personales, ambientales y conductuales influyen en el aprendizaje. Por otro lado, en la teoría cognitivo conductual de Aaron Beck, señala cómo la cognición determina el comportamiento del individuo.
¿Cuál es la diferencia entre el aprendizaje asociativo y el cognitivo?
Definiciones de aprendizaje asociativo y cognitivo:
Aprendizaje asociativo: El aprendizaje asociativo se puede definir como un tipo de aprendizaje en el que se vincula una conducta a un nuevo estímulo.
Aprendizaje cognitivo: el aprendizaje cognitivo se puede definir como los procesos de aprendizaje en los que las personas adquieren y procesan información.
Características del aprendizaje asociativo y cognitivo:
Enfoque:
Aprendizaje asociativo: la atención se centra en el impacto de nuevos estímulos.
Aprendizaje cognitivo: el foco está en los procesos mentales.
Tipos:
Aprendizaje asociativo: el condicionamiento clásico y el condicionamiento operante pueden considerarse tipos de aprendizaje asociativo.
Aprendizaje cognitivo: la teoría cognitiva social y la teoría cognitivo conductual son dos teorías que explican el aprendizaje cognitivo y las diferentes variables incluidas en el proceso de aprendizaje.
