Aprendizaje frente a rendimiento
Desde nuestra niñez, se nos hace creer que el desempeño es el resultado del aprendizaje y que el aprendizaje afecta el desempeño de manera positiva. Incluso nuestro sistema educativo ha sido diseñado siguiendo este concepto, y nuestra metodología de enseñanza está influenciada por este pensamiento. Por supuesto, nuestro desempeño es principalmente el resultado de nuestro aprendizaje, pero la relación entre el aprendizaje y el desempeño no es tan simple como siempre hemos creído. Hay momentos en que el aprendizaje afecta el desempeño de una manera indeseable. Las diferencias entre el aprendizaje y el desempeño son más profundas que esta simple explicación y se enumerarán en detalle en este artículo.
Aprendizaje
El aprendizaje es un proceso que continúa a lo largo de toda la vida en la vida de los seres humanos, siempre y cuando exista el deseo y la motivación por aprender. Aprender se trata de dominar nuevas habilidades y desarrollar una mayor comprensión de las cosas que no conocemos y también de tener una mejor idea de nuestro entorno. Crecemos y nos desarrollamos mentalmente con la ayuda de este proceso de aprendizaje a medida que nuestra mente o cerebro se desarrolla a su máximo potencial.
De niños, todo el tiempo estamos aprendiendo si se trata de una lección de matemáticas impartida por nuestro maestro, o cómo jugar un videojuego o patear el fútbol de la manera correcta para anotar en la portería. También aprendemos sobre las relaciones y cómo comportarnos con los demás y respetar a nuestros mayores. Aprender se trata de volverse más inteligente y nítido y no solo de memorizar conceptos para obtener mejores calificaciones en los exámenes.
Rendimiento
El rendimiento es un objetivo que se puede lograr a través del aprendizaje. El rendimiento es cómo nos va en un examen o situación o nuestra productividad en el entorno laboral. El desempeño es nuestro resultado que se puede juzgar y evaluar, y nos esforzamos por evitar evaluaciones negativas sobre nuestro desempeño y el deseo de comentarios positivos. Cuando obtenemos calificaciones altas en nuestros exámenes (buen desempeño), recibimos elogios de nuestros maestros y padres. Por ello, tratamos de dar lo mejor de nosotros en todo momento y a toda costa.
El rendimiento es algo que es tangible y se puede medir. Un desempeño deficiente puede generar autocondena, lo que resulta en una baja autoestima. El rendimiento es necesario en todo momento de nuestras vidas. El buen desempeño de un médico, ingeniero, chofer de autobús, plomero, electricista, etc. es lo único que nos importa. Los atletas y deportistas buscan un mejor rendimiento a lo largo de sus carreras.
¿Cuál es la diferencia entre aprendizaje y rendimiento?
• El rendimiento es tangible y medible, mientras que el aprendizaje es un proceso intangible.
• El aprendizaje conduce a un mejor desempeño en la mayoría de las situaciones, en nuestras vidas, e incluso nuestro sistema educativo se basa en la creencia de que el aprendizaje mejora el desempeño.
• El aprendizaje es un proceso continuo, mientras que el rendimiento se puede producir cuando sea necesario.
• Es posible que el aprendizaje no produzca los mismos niveles de rendimiento en todos los individuos.
• La variación del rendimiento puede deberse a la f alta de motivación y esfuerzo.
