Asimilación vs Acomodación
La asimilación y la acomodación son procesos muy importantes que se consideran complementarios y necesarios para el desarrollo cognitivo de los seres humanos. Si esto suena demasiado pesado, piense en la asimilación como el proceso de absorción; como una cultura local absorbe influencias culturales de culturas externas o conquistadores de una nación. Por otro lado, el alojamiento puede considerarse como dar paso a un amigo en tu asiento en la escuela. A menudo, las personas se confunden entre los principios de asimilación y acomodación debido a la superposición y las similitudes. Este artículo intenta aclarar todas las dudas destacando las diferencias entre los dos.
Los principios de asimilación y acomodación fueron utilizados por el científico social Piaget para describir el proceso de desarrollo cognitivo. Esta es una teoría que habla del desarrollo de la inteligencia en los seres humanos. Un niño pequeño en crecimiento entiende el mundo y las cosas que lo rodean utilizando tanto la asimilación como la acomodación.
Asimilación
Los seres humanos, cuando se enfrentan a un entorno desconocido, perciben y luego se adaptan a la nueva información. Un bebé sabe cómo manejar un sonajero cuando lo levanta y se lo mete en la boca. Pero cuando recibe un objeto duro como el móvil de su madre, aprende a manejarlo de una manera diferente. La nueva forma de manipular un objeto se denomina asimilación, ya que el bebé adapta este método de manipulación a su antiguo esquema. En la antigüedad, cuando un país era invadido y los conquistadores intentaban imponer su cultura y religión a los locales, los locales aprendían a absorber las influencias de la cultura exterior, lo cual es otro ejemplo de asimilación. Por lo tanto, la asimilación es el proceso de adaptación en el que las ideas y los conceptos se adaptan a las ideas y conceptos preexistentes para que tengan sentido. Un niño pequeño que ha visto un perro mascota en casa, cuando ve una nueva raza de perro, trata de encajar la imagen de la nueva criatura en su mente y todavía la percibe como un perro. Encaja la nueva imagen en la imagen preexistente de un perro en su cabeza para concluir que la nueva criatura también es un perro.
Alojamiento
Este es un proceso de aprendizaje o adaptación que es complementario a la asimilación. Esto se refiere al proceso en el que un niño pequeño necesita alterar el esquema preexistente dentro de su mente para dar sentido a las cosas nuevas que encuentra en el mundo exterior. Extendamos el ejemplo del perro para entender la acomodación. Un niño pequeño ha visto la naturaleza amigable y juguetona de su perro en casa, pero cuando se encuentra con la naturaleza agresiva de un perro afuera, se asusta y tiene que alterar la imagen de un perro dentro de su mente para incluir un comportamiento vicioso y agresivo. para completar la imagen de los perros. Entonces, cuando un niño se ha visto obligado a cambiar sus ideas preexistentes para dar paso a información nueva e inesperada, está haciendo uso de la adaptación para dar sentido al mundo exterior.
Resumen
Los niños son como esponjas. Absorben información del mundo exterior todo el tiempo utilizando técnicas de asimilación y acomodación para comprender todas las cosas nuevas. Ambos procesos ayudan a expandir su conocimiento y son más capaces de dar sentido al mundo exterior. La asimilación como proceso de aprendizaje es más activa durante las etapas iniciales del desarrollo, ya que al niño le resulta más fácil dar sentido a los objetos nuevos al encajarlos en las imágenes preexistentes dentro de su cerebro. Por otro lado, solo en etapas posteriores de desarrollo, un niño puede usar el concepto de acomodación, lo cual es posible debido al desarrollo cognitivo que ha tenido lugar.
