Aprendizaje vs Adquisición
Las dos palabras Aprendizaje y Adquisición se pueden explicar mejor al aprender un idioma. La capacidad innata de aprender idiomas es una característica humana que los distingue de otros primates. Para nosotros, la comunicación no es simplemente la capacidad de hacer que otros entiendan nuestras intenciones y sentimientos mediante el uso de señales o sonidos en un método arbitrario, sino que es la capacidad de combinar varios sonidos para producir palabras y oraciones significativas. Los lingüistas, sin embargo, hacen diferencias entre la forma en que adquirimos y la forma en que aprendemos idiomas. En su mayoría, es la lengua materna la que se adquiere mientras se aprenden los segundos idiomas.¿Cuál es la diferencia entre los dos métodos y por qué los lingüistas prefieren hacer que los estudiantes adquieran idiomas en lugar de intentar aprenderlos? Averigüemos.
Adquisición
El método de adquisición de un idioma es aquel mediante el cual cada niño aprende su lengua materna. Aquí, no se le enseña gramática de la manera en que se le dan lecciones cuando finalmente va a la escuela. Sin embargo, es fácil ver que, sin ninguna instrucción, los niños aprenden el idioma nativo y no cometen errores gramaticales durante las conversaciones. Aprenden el idioma a través de un proceso subconsciente en el que no saben nada sobre las reglas de la gramática pero saben intuitivamente lo que está bien y lo que está mal o aprenden a través de un método de prueba y error. La comunicación constante es lo que hace que la adquisición de las lecciones de la lengua materna sea más fácil para los niños.
Los niños aprenden el idioma ya que la comunicación es imprescindible para sobrevivir. Les ayuda mucho en este empeño la capacidad innata de los seres humanos para adquirir una lengua. Aunque los padres nunca explican los conceptos de gramática, el niño los aprende y los domina por sí mismo con la ayuda de la exposición a la comunicación en el idioma. La herramienta básica necesaria para la adquisición del lenguaje es una fuente de comunicación natural.
Aprendizaje
El aprendizaje de un idioma es la metodología de enseñanza formal que se puede ver en forma de instrucciones que explican las reglas del idioma. Aquí, el énfasis está en la forma del lenguaje más que en el texto y se ve a los maestros ocupados explicando las reglas gramaticales a los estudiantes. Los estudiantes están contentos de que están dominando la gramática, e incluso pueden realizar un examen de gramática en el idioma que están aprendiendo. Sin embargo, se ve que conocer las reglas gramaticales no es garantía de un buen dominio del lenguaje hablado aunque el estudiante pueda calificar en pruebas de lenguaje que estén estandarizadas. Lamentablemente, la mayor parte del aprendizaje de idiomas para adultos se basa en este método de enseñanza que se basa en la forma en lugar del texto, y otorga una importancia indebida a las reglas de la gramática.
¿Cuál es la diferencia entre aprendizaje y adquisición?
• La adquisición de un idioma requiere una comunicación significativa en el idioma, que también se denomina comunicación natural.
• El aprendizaje de un idioma se basa en menos comunicación y más explicación de las reglas gramaticales.
• Durante la adquisición, un niño no es consciente de las reglas gramaticales e intuitivamente aprende lo que está bien o mal, ya que hay una comunicación significativa constante.
• La adquisición es subconsciente mientras que el aprendizaje es consciente y deliberado.
• En la adquisición, el alumno se centra más en el texto y menos en la forma, mientras que en el proceso de aprendizaje de un idioma se centra únicamente en la forma.
• La lengua materna se adquiere principalmente, mientras que el segundo idioma se aprende principalmente.
