Funcionalismo versus conductismo
El funcionalismo y el conductismo son dos escuelas de pensamiento en psicología, entre las cuales se pueden identificar ciertas diferencias. El funcionalismo puede considerarse como una de las primeras escuelas de pensamiento. Los funcionalistas enfatizaron que el enfoque de la psicología debe centrarse en el funcionamiento de la mente humana. Los conductistas, sin embargo, afirmaron que se trataba de un intento bastante inútil y destacaron la necesidad de estudiar el comportamiento humano para comprender la mente humana. Esta es la diferencia clave entre las dos escuelas de pensamiento. A través de este artículo, examinemos las diferencias entre las dos escuelas mientras obtenemos una comprensión integral de cada escuela de pensamiento.
¿Qué es el funcionalismo?
El funcionalismo fue iniciado por William James, John Dewey, Harvey Carr y John Angell. El funcionalismo, como escuela de pensamiento, se centró principalmente en el funcionamiento de los procesos mentales del ser humano. Por lo tanto, el tema del funcionalismo incluía áreas como la conciencia, la percepción, la memoria humana, los sentimientos, etc. Los funcionalistas afirmaron que la actividad mental puede evaluarse. Creían que esto les permitiría evaluar cómo funciona la mente (procesos mentales) para permitir que un individuo se adapte a un entorno particular. Los funcionalistas consideraban la introspección como un método posible para comprender los complejos procesos mentales.
Guillermo James
¿Qué es el conductismo?
El conductismo es también una escuela de pensamiento en psicología iniciada por John B. Watson, Ivan Pavlov y B. F Skinner en la década de 1920. A diferencia del funcionalismo, el conductismo surgió con el objetivo de res altar la importancia del comportamiento externo de los seres humanos. Creían que el estudio de la mente humana era inútil ya que no se podía observar. Señalaron además que el comportamiento era una respuesta a los estímulos externos. El conductismo, como escuela de pensamiento, tiene algunos supuestos clave. Son el determinismo, el experimentalismo, el optimismo, el antimentalismo y la idea de la crianza contra la naturaleza.
Dado que el conductismo muestra un claro desapego de los factores no observables, los conductistas se basaron en gran medida en el empirismo y la experimentación. Esto fue para res altar que la psicología era más un estudio del comportamiento humano como un método para comprender al ser humano. Para esto, los conductistas utilizaron escenarios de laboratorio y varios animales para la experimentación. Las criaturas de laboratorio comúnmente utilizadas fueron perros, palomas, ratas, etc. La contribución de los conductistas al discípulo de la psicología es inmensa. Conductistas como Ivan Pavlov, B. F Skinner, Albert Bandura son algunas de las figuras destacadas del conductismo. Sus teorías del condicionamiento clásico, el condicionamiento operante y la teoría del aprendizaje social han proporcionado información no solo a la psicología como disciplina académica, sino también a la psicología del asesoramiento, lo que permite utilizar el conocimiento teórico con fines prácticos al ayudar a los clientes.
John B. Watson
¿Cuál es la diferencia entre funcionalismo y conductismo?
Definiciones de funcionalismo y conductismo:
• El funcionalismo, como escuela de pensamiento, centrada principalmente en el funcionamiento de los procesos mentales del ser humano.
• El conductismo, como escuela de pensamiento, destaca la importancia del comportamiento externo de los seres humanos.
Historia:
• El funcionalismo puede verse como la primera escuela de pensamiento, a diferencia del conductismo.
Mente vs Comportamiento:
• Los funcionalistas hacían hincapié en los procesos mentales.
• Los conductistas hicieron hincapié en el comportamiento humano.
Vistas diferentes:
• Los funcionalistas creían que la mente y los procesos mentales eran extremadamente importantes para crear un impacto en el comportamiento humano.
• Los conductistas rechazaron esta idea de los funcionalistas. Consideraron el comportamiento simplemente como una respuesta aprendida a estímulos externos.
Introspección:
• Los conductistas rechazaron la introspección de los funcionalistas y afirmaron que sufrían de f alta de objetividad y empirismo.
